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Introducción General
A través de la presente obra procuraremos establecer una vinculación
entre los orígenes y fundamentos de ella y de sus destinatarios,
considerando a estos no como meros lectores o estudiantes
despersonalizados, sino como alumnos que, en perfecta sintonía con
los objetivos de conocimiento, comprensión, internalización y de utilización
práctica para la vida, propuestos en la ideación y desarrollo del
programa de estudio, se sirvan del texto como de una cantera formativa
y culturizante.
Queremos que el factor distancia, lejos de ser considerado como un elemento atentatorio
para la comunicación, sea tenido como un canal que la facilita, precisamente porque existe
un instrumento que no sólo expone contenidos como un texto tradicional, sino que pone a
disposición del lector -estudiante, alumno o mero consultante- mecanismos idóneos de
autoaprendizaje y de autoevaluación.
Nos anima el propósito, entonces, de estrechar la relación profesor - alumno a tal
punto que todo aquel que tenga acceso a la modalidad de educación que se instrumentaliza
en este texto, tenga la posibilidad cierta de construir su aprendizaje en la medida de su
esfuerzo, de su sentido de responsabilidad y de compromiso consigo mismo. Tarea que
aunque pueda presentarse a primera vista revestida de gran simplicidad, exige de quien la
acometa una disposición de ánimo, de voluntad y de perseverancia que irá en directa relación
con el grado de conocimiento que se quiera alcanzar.
En esta obra, el estudiante encontrará un tratamiento casi coloquial de las materias,
pero sin que por ello se haya descuidado la expresión jurídica que demanda el estudio del
Derecho, atendida en este caso la especial naturaleza del universo que se desea abarcar.
Particular circunstancia que también nos ha llevado a evitar el lenguaje excesivamente técnico,
en el intento de establecer un equilibrio que esté al servicio de la comprensión y de la
motivación por aprender.
El rol intermediario que está llamado a cumplir este texto en la relación de enseñanza
- aprendizaje a que hemos aludido, se verá fortalecido en la medida que el alumno haga
suyos los objetivos del programa de estudio desarrollado en el mismo, y aprecie sus contenidos
no como una carga difícil de sobrellevar, sino como una eficaz herramienta de la que
podrá valerse cuantas veces lo desee o lo necesite para conocer, comprender y más tarde
aplicar conceptos e instituciones básicas del Derecho.
Le invitamos a compartir con nosotros este desafío educativo, adentrándose de forma
sistemática y progresiva en el estudio de las unidades que conforman el programa de la
asignatura de Introduccción al Derecho, con el tratamiento de los siguientes grandes temas:
UNIDAD I : Conceptos Preliminares y Nociones de Derecho
UNIDAD II : Fuentes y Formas de Expresión del Derecho
UNIDAD III : La Ley
UNIDAD IV : Teoría de los Actos Jurídicos
UNIDAD V : Los Sujetos del Derecho
UNIDAD VI : Nociones de Derecho Penal y Procesal Penal
Compartimos desde ya el interés, la motivación y las expectativas de que el estudio
que con su metodología ofrece esta obra, lleve finalmente al alumno a conocer el Derecho
como ciencia jurídica, apreciándolo como elemento condicionante y regulador de la conducta
de las personas, en sus ámbitos público y privado, como también comprender su
naturaleza y evolución histórica, clasificación, fuentes, formas de expresión, y, especialmente,
a valorarlo en su aplicación en la vida cotidiana, reconociendo los elementos jurídicos
que están presentes en las actividades económicas, sociales y de relación de los individuos
y las empresas.
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