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La orientación educativa es uno de los asuntos que siempre ha suscitado mi
interés por ser una pieza clave del sitema educativo y porque hace casi dos décadas
tuve la satisfacción de responsabilizarme de ella desde el ámbito de la inspección, lo
que me permitió adentrarme en esta tarea que se encuentra en la esencia de la
educación.
Una de las grandes aportaciones de la actual legislación educativa es precisamente
lo relativo a la atención a la diversidad. Personalizar la educación, adaptándola a las
necesidades educativas del alumnado, precisa un profundo conocimiento de todos y
cada uno de los alumnos, lo cual exige un nuevo perfil del profesorado. Éste, como
educador, debe orientar el proceso educativo, servir de guía y tutelar el progresivo
enriquecimiento del alumnado que le haga ser persona.
La educación integral abarca todas las dimensiones de la persona: la intelectual,
emocional y afectiva, la social, la moral y la física. Todas ellas deberán ser
contempladas en la tarea educativa y es precisamente la orientación la que completa
la labor didáctica y la eleva a la categoría de educación.
Me es muy grato, por tanto, presentar este libro, elaborado por el Departamento de
Educación y Cultura, y ponerlo en manos de los centros educativos de Navarra con la
seguridad de que será un instrumento útil que permita diseñar y desarrollar planes de
trabajo en torno a la orientación educativa. Les deseo el mayor éxito en esta labor
esencial.
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