Tipos y Clasificación de Presupuestos - Descargar Guía Gratis PDF

 

Se le llama presupuesto al cálculo y negociación anticipado de los ingresos y gastos de una actividad económica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un período, por lo general en forma anual.¹ Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y términos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organización.² El presupuesto es el instrumento de desarrollo anual de las empresas o instituciones cuyos planes y programas se formulan por término de un año.

Elaborar un presupuesto permite a las empresas, los gobiernos, las organizaciones privadas o las familias establecer prioridades y evaluar la consecución de sus objetivos. Para alcanzar estos fines, puede ser necesario incurrir en déficit (que los gastos superen a los ingresos) o, por el contrario, puede ser posible ahorrar, en cuyo caso el presupuesto presentará un superávit (los ingresos superan a los gastos).

En el ámbito del comercio, presupuesto es también un documento o informe que detalla el coste que tendrá un servicio en caso de realizarse. El que realiza el presupuesto se debe atener a él, y no puede cambiarlo si el cliente acepta el servicio.

El presupuesto se puede cobrar o no, en caso de no ser aceptado. El presupuesto puede considerarse una parte del clásico ciclo administrativo que consiste en planear, actuar y controlar (o, más específicamente, como una parte, de un sistema total de administración.

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Mercado Financiero - Descargar Guía Gratis PDF

 

En economía, un mercado financiero es un espacio (físico o virtual) en el que se realizan los intercambios de instrumentos financieros y se definen sus precios. En general, cualquier mercado de materias primas podría ser considerado como un mercado financiero si el propósito del comprador no es el consumo inmediato del producto, sino el retraso del consumo en el tiempo.

Los mercados financieros están afectados por las fuerzas de oferta y demanda. Los mercados colocan a todos los vendedores en el mismo lugar, haciendo así más fácil encontrar posibles compradores. A la economía que confía ante todo en la interacción entre compradores y vendedores para destinar los recursos se le llamaeconomía de mercado, en contraste con la economía planificada.

Los mercados financieros, en el sistema financiero, facilitan:

• El aumento del capital (en los mercados de capitales).
• La transferencia de riesgo (en los mercados de derivados).
• El comercio internacional (en los mercados de divisas).

Son usados para reunir a aquellos que necesitan recursos financieros con aquellos que los tienen.

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El Coaching Efectivo - Descargar Guía Gratis PDF

 

Coaching (AFI: [ˈkoʊtʃɪŋ], anglicismo que procede del verbo inglés to coach, «entrenar») es un método que consiste en dirigir, instruir y entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades específicas.

En el entorno empresarial y personal se conoce por coaching al proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach o entrenador y la persona o grupo implicados en dicho proceso buscan el camino más eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus propios recursos y habilidades.Hay muchos métodos y tipos de coaching. Entre sus técnicas puede incluir charlas motivacionales, seminarios, talleres y prácticas supervisadas.

La persona que realiza el proceso de coaching recibe el nombre de coach (AFI: [koʊtʃ], «entrenador»), mientras que la persona que lo recibe se denomina coachee(AFI: [koʊtʃˈiː]).

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Crecimiento Económico y el Gasto Publico - Descargar Guía Gratis PDF

 

El gasto público es aquel flujo que configura el componente negativo del resultado económico-patrimonial, producido a lo largo del ejercicio por las operaciones conocidas de naturaleza presupuestaria o no presupuestaria, como consecuencia de la variación de activos o el surgimiento de obligaciones, que implican un decremento en los fondos propios.

Por tanto, este término se reserva para aquellos flujos que deben imputarse al resultado citado de la entidad a través de cuentas de gestión. No debe confundirse con el término "gasto presupuestario": existen gastos que no constituyen gasto presupuestario (gastos extra presupuestarios).

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Economía Ecológica - Descargar Guía Gratis PDF

 

La economía ecológica (en adelante EE) se define como la "ciencia de la gestión de la sustentabilidad"¹ o como el estudio y valoración de la (in)sostenibilidad.² No es una rama de la teoría económica, sino un campo de estudio transdisciplinar, lo que quiere decir que cada experto de una ciencia, por ejemplo biología, conoce un poco de economía, física u otras, con la finalidad de comunicarse entre investigadores y realizar una fusión de conocimientos³ que permita afrontar mejor los problemas ya que el enfoque económico convencional no se considera adecuado. Sin embargo, está abierta también a no científicos. Artículo introductorio en ICE:

El problema básico que estudia es la sostenibilidad de las interacciones entre el subsistemas económicos y el macro sistema natural. Dicha sostenibilidad entendida como la capacidad de la humanidad para vivir dentro de los límites ambientales⁵ es enfocada como metabolismo social, la sociedad toma materia, energía e información de la naturaleza y le expulsa residuos, energía disipada e información aumentando la entropía. La sostenibilidad no es posible encontrarla por la concepción del mercado de la economía convencional.

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Fundamentos de la Economia Descargar Libro Gratis PDF

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A medida que el lector se dispone a iniciar sus estudios
probablemente se pregunte: ¿por qué estudiar economía?
En realidad, la gente lo hace por razones muy diversas.
Muchos esperan ganar dinero.
Algunos se preocupan porque se les considerará
analfabetos si no pueden comprender las leyes de oferta
y demanda.
Otros se interesan en saber cómo los ordenadores y
la revolución informática están moldeando nuestra sociedad o por qué la desigualdad en la distribución del ingreso en Estados Unidos se ha incrementado tanto en los
últimos años.

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A medida que el lector se dispone a iniciar sus estudios
probablemente se pregunte: ¿por qué estudiar economía?
En realidad, la gente lo hace por razones muy diversas.
Muchos esperan ganar dinero.
Algunos se preocupan porque se les considerará
analfabetos si no pueden comprender las leyes de oferta
y demanda.
Otros se interesan en saber cómo los ordenadores y
la revolución informática están moldeando nuestra sociedad o
por qué la desigualdad en la distribución del ingreso en
Estados Unidos se ha incrementado tanto en los
últimos años.

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Recomendaciones para el alumno ....................................................................... 6
Presentación .......................................................................................................... 6

UNIDAD 1. MICROECONOMÍA ..................................................................... 9
1.1. Conducta del consumidor ............................................................................11
1.1.1. Utilidad y preferencia .......................................................................11
1.1.2. Función del ingreso, línea de presupuesto y curva de
Ingreso-consumo e indiferencia ......................................................15
1.2. Empresa, producción y costos .....................................................................18
 1.2.1. Clasificación de la empresa y factores de la producción ..............18
1.2.2. Producción y costos en el corto y largo plazo ................................20
1.3. Oferta y demanda .........................................................................................25
1.3.1. Leyes de la oferta y la demanda .....................................................25
1.3.2. Elasticidad ........................................................................................26
1.3.3. Representación gráfica y matemática .............................................30
1.4. Competencia de mercado ............................................................................33
1.4.1. El modelo de flujo circular ...............................................................33
1.4.2. Organización del mercado ..............................................................34
1.4.3. Tipos de mercado ............................................................................36
Sección de tareas ................................................................................................37
Autoevaluación .....................................................................................................55
Ejercicio de reforzamiento ....................................................................................57
UNIDAD 2. MACROECONOMÍA ................................................................ 59
2.1. Agregados económicos y cuentas nacionales ............................................61
2.1.1. Medición de agregados: Producto Interno Bruto (PIB),
Producto Nacional Bruto (PNB) e Ingreso Nacional (IN) ................61
2.1.2. Precios corrientes y constantes ......................................................64
2.1.3. Instrumento de registro (Balanza de Pagos) ..................................65
2.2. Modelos económicos ...................................................................................66
2.2.1. Variables del modelo keynesiano ....................................................61
2.2.2. Variables del monetarismo ..............................................................73
Sección de tareas ................................................................................................79
Autoevaluación .....................................................................................................91
Ejercicio de reforzamiento ....................................................................................93
UNIDAD 3. POLÍTICA ECONÓMICA ......................................................... 95
3.1. Componentes de política económica e instrumentos .................................97
3.1.1. Política monetaria ............................................................................97
3.1.2. Política fiscal ....................................................................................98
3.1.3. Política financiera .............................................................................99
3.1.4. Política comercial .............................................................................99
3.2. Política económica y su impacto en la sociedad mexicana ........................100
3.2.1. Banca central y orientación de la política monetaria ......................100
3.2.2. Tendencia de presupuesto, gasto e ingresos públicos
en la política fiscal ............................................................................102
3.2.3. La deuda pública y la política financiera .........................................103
3.2.4. Modificaciones en el tipo de cambio ..............................................104
3.2.5. Las fluctuaciones económicas y la política de estabilización ........105
Sección de tareas ................................................................................................107
Autoevaluación .....................................................................................................123
Ejercicio de reforzamiento ....................................................................................125
Claves de respuestas ...........................................................................................127
Glosario ................................................................................................................128
Bibliografía ............................................................................................................131

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Recomendaciones para el alumno......................................................................7
Presentación ........................................................................................................8

UNIDAD 1. ACERCAMIENTO A LA ECONOMÍA ................................................ 9
1.1. Importancia de la Economía...........................................................................11
1.1.1.- Conceptos Básicos de Economía .............................................................12
1.1.2.- El Principio de Escasez ..............................................................................16
1.1.3.- Relación con otras Ciencias Sociales y Naturales....................................17
1.2. Principales Problemas Económicos ..............................................................20
1.3. Divisiones de la Economía.............................................................................22
1.3.1.- Positiva y Normativa ...................................................................................22
1.3.2.- Economía Descriptiva, Teoría Económica y Economía Aplicada.............23
1.3.3.- Micro y Macroeconomía.............................................................................24
1.4. Formas de Aproximación al Objeto de Estudio de la Economía..................26
1.4.1.- Analítico o Inductivo....................................................................................26
1.4.2.- Deductivo o Sintético................................................................................. 27
Sección de tareas ................................................................................................29
Autoevaluación.....................................................................................................39
Ejercicio de reforzamiento....................................................................................41
UNIDAD 2. LAS PRIMERAS APORTACIONES AL PENSAMIENTO
ECONÓMICO ... ................................................................................................ 43
2.1. El Pensamiento Económico hasta el Siglo XVI..............................................45
2.1.1.- El Trabajo y el Dinero en Hesioto, Aristofanes, Aristóteles,
Platón y Jenofonte..................................................................................................45
2.1.2.- El sistema Tributario, una Aportación de los Hebreos..............................50
2.1.3.- Formas de Propiedad y Distribución de la Riqueza del
Medioevo al Renacimiento. ..................................................................................52
2.2. El Pensamiento Económico en los Siglos XVII Y XVIII...................................54
2.2.1.- Mercantilistas ..............................................................................................56
2.2.2.- Fisiócratas...................................................................................................60
Sección de tareas ............................................................................................63
Autoevaluación.................................................................................................77
Ejercicio de reforzamiento................................................................................79
UNIDAD 3.ESCUELAS DE LA ECONOMÌA EN LOS SIGLOS XIX Y XX .............. 83

3.1. Escuela Clásica...............................................................................................86
3.1.1.- La Economía como Ciencia.......................................................................86
3.1.2.- Principios .............................................................................................88
3.1.3. - Representantes: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Roberto
Malthus, Jean Baptiste Say....................................................................................89

3.2. Teoría Neoclásica............................................................................................96
3.2.1.- Antecedentes .............................................................................................98
3.2.2.- Fundador. Alfredo Marshall........................................................................99
3.2.3.- Aportaciones .............................................................................................100
3.3. La Revolución del Pensamiento Económico.................................................111
3.3.1.- Teoría Keynesiana ......................................................................................112
3.3.2.- Teoría Monetarista. .....................................................................................117
Sección de tareas ............................................................................................125
Ejercicio de reforzamiento................................................................................143
Glosario ............................................................................................................149
Bibliografía........................................................................................................150

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INDEX

Recomendaciones para el alumno......................................................................7
Presentación ........................................................................................................8

UNIDAD 1. ACERCAMIENTO A LA ECONOMÍA ................................................ 9
1.1. Importancia de la Economía...........................................................................11
1.1.1.- Conceptos Básicos de Economía .............................................................12
1.1.2.- El Principio de Escasez ..............................................................................16
1.1.3.- Relación con otras Ciencias Sociales y Naturales. ...................................17
1.2. Principales Problemas Económicos ..............................................................20
1.3. Divisiones de la Economía.............................................................................22
1.3.1.- Positiva y Normativa ...................................................................................22
1.3.2.- Economía Descriptiva, Teoría Económica y Economía Aplicada.............23
1.3.3.- Micro y Macroeconomía.............................................................................24
1.4. Formas de Aproximación al Objeto de Estudio de la Economía..................26
1.4.1.- Analítico o Inductivo....................................................................................26
1.4.2.- Deductivo o Sintético................................................................................. 27
Sección de tareas ................................................................................................29
Autoevaluación .....................................................................................................39
Ejercicio de reforzamiento....................................................................................41
UNIDAD 2. LAS PRIMERAS APORTACIONES AL PENSAMIENTO
ECONÓMICO ...  ................................................................................................ 43
2.1. El Pensamiento Económico hasta el Siglo XVI ..............................................45
2.1.1.- El Trabajo y el Dinero en Hesioto, Aristofanes, Aristóteles,
Platón y Jenofonte..................................................................................................45
2.1.2.- El sistema Tributario, una Aportación de los Hebreos..............................50
2.1.3.- Formas de Propiedad y Distribución de la Riqueza del
Medioevo al Renacimiento.  ..................................................................................52
2.2. El Pensamiento Económico en los Siglos XVII Y XVIII. ..................................54
2.2.1.- Mercantilistas ..............................................................................................56
2.2.2.- Fisiócratas ...................................................................................................60
Sección de tareas ............................................................................................ 63
Autoevaluación ................................................................................................. 77
Ejercicio de reforzamiento................................................................................ 79
UNIDAD 3.ESCUELAS DE LA ECONOMÌA EN LOS SIGLOS XIX Y XX .............. 83

3.1. Escuela Clásica...............................................................................................86
3.1.1.- La Economía como Ciencia .......................................................................86
3.1.2.- Principios .............................................................................................88
3.1.3. - Representantes: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Roberto
Malthus, Jean Baptiste Say....................................................................................89
Índice6
3.2. Teoría Neoclásica............................................................................................96
3.2.1.- Antecedentes .............................................................................................98
3.2.2.- Fundador. Alfredo Marshall........................................................................99
3.2.3.- Aportaciones .............................................................................................100
3.3. La Revolución del Pensamiento Económico .................................................111
3.3.1.- Teoría Keynesiana ......................................................................................112
3.3.2.- Teoría Monetarista. .....................................................................................117
Sección de tareas ............................................................................................ 125
Ejercicio de reforzamiento................................................................................ 143
Glosario ............................................................................................................ 149
Bibliografía........................................................................................................ 150